Quka Permudah Pelajar SMA Belajar Quantum dan Kartesius

Ciptakan Quka, Senin (23/12/2019) mahasiswa Universitas Surabaya (Ubaya) memberikan kemudahan bagi para siswa SMA dan sederajat untuk belajar Quantum dan Kartesius.

Quka merupakan satu diantara karya tugas mahasiswa dari mata kuliah Kerja Praktik 1 (KP 1) program studi Teknik Industri Fakultas Teknik Ubaya yang diselenggarakan setiap semester.

Quka merupakan alat peraga pembelajaran yang menggabungkan dua mata pelajaran yaitu Matematika dan Kimia yang biasa dipergunakan bagi siswa SMA setara.

Alat peraga ini dibuat oleh kelompok mahasiswa semester lima Teknik Industri Fakultas Teknik Universitas Surabaya, yang terdiri dari Celyn Claudia, Stefanus Ongky Santoso, Christopher Hendra Setyawan, Tania Aisyah Fajrin, dan Alfredo Mardova Setyaputra.

Ide pembuatan Quka berawal dari pengalaman pribadi kelompok serta hasil survei yang menunjukkan sulitnya siswa-siswi SMA setara dalam membayangkan sebuah bentuk tiga dimensi dan perpotongannya.

Celyn Claudia mewakili timnya menjelaskan bahwa pembuatan Quka bertujuan untuk menjawab persoalan riil terkait dengan pengajaran materi ruang tiga dimensi di koordinat Kartesius dan materi konfigurasi elektron.

“Sebelum membuat Quka, kami melakukan survei terlebih dahulu ke sekolah untuk mengetahui kebutuhan siswa dalam belajar. Setelah mendapat banyak masukan dari guru, kami mengetahui bahwa siswa kesulitan untuk membayangkan serta merealisasikan bentuk-bentuk bidang tiga dimensi dan perpotongannya. Selain itu, juga dapat membantu guru agar lebih mudah dalam menjelaskan pelajaran Quantum dan sistem koordinat Kartesius,” terang Celyn Claudia.

Proses pembuatan produk ini dilakukan kurang lebih selama satu bulan. Produk yang berbentuk kubus ini dibuat dengan ukuran 45 cm x 45 cm x 45 cm dan memiliki desain produk dengan tema ruang luar angkasa.

Hal tersebut dipilih karena Quka mengusung konsep dua pembelajaran dalam satu alat peraga yang didesain dengan gambaran ruang luar angkasa agar siswa-siswi SMA tidak cepat lelah dan bosan dalam belajar.

Selain pembelajaran, Quka memiliki keunggulan lain dengan memfasilitasi adanya games, soal-soal, serta video penjelasan yang menggunakan teknologi Augmented Reality (AR) yang sudah tersedia pada gadget.

“Kami mengangkat konsep galaxy pada desain produk dengan harapan siswa bisa belajar dan berpikiran secara luas seperti ruang luar angkasa yang tidak terbatas. Desain ini juga menarik siswa dalam mempelajari Quantum dan Kartesius agar menjadi lebih mudah sekaligus gampag dipahami,” tambah Celyn.

Pada kedua sisi Quka, lanjut Celyn terdapat pengunci untuk menutup atau membuka alat peraga pembelajaran. Setelah pengunci dibuka, pengguna harus mengambil penutup bagian atas sebagai alas bidang Quantum.

Langkah selanjutnya, kata Celyn pengguna dapat membuka dan menarik kubus sehingga terbagi menjadi dua bagian. Pada sisi sebelah kiri terdapat tabel periodik yang digunakan untuk membaca unsur-unsur kimia dalam bentuk tabel.

Siswa atau pengguna dapat mengetahui jumlah kulit pada suatu atom atau posisi unsur lebih mudah dalam tabel periodik menggunakan Quka.

Cara penggunaanya yaitu siswa membaca nomor atom pada satu diantara unsur. Setelah itu, siswa memasukkan bola-bola kecil yang sudah tersedia sesuai jumlah nomor atom ke lubang yang mengorbit pada bidang alas Quka. Letak bola kecil pada lapisan kulit terluar dapat menentukan jumlah kulit atau posisi dari unsur pada tabel periodik.

Sedangkan sisi sebelah kanan terdapat bidang Kartesius, Tiang ukur, serta Magnet. Uniknya, magnet yang memiliki ujung roll benang dan dapat ditarik ini digunakan untuk mempermudah siswa dalam menentukan titik potong pada sumbu X, Y, dan Z.

I Made Ronyastra, S.T., M.T., Dosen Pendamping sekaligus Dosen Fakultas Teknik Ubaya menuturkan bahwa tahun ini topik yang diangkat pada mata kuliah Kerja Praktik 1 (KP 1) program studi Teknik Industri Fakultas Teknik Ubaya adalah: Alat Peraga Ilmu Pengetahuan Yang Dinamis.

Selama proses merancang dan membuat produk, mahasiswa juga dilatih untuk mengembangkan softskill maupun hardskill personal dalam kelompok sehingga dapat meningkatkan kompetensi mereka.

“Secara desain Quka berhasil memenuhi kebutuhan alat peraga interaktif, easy to use, modern, estetis, dan edukatif. Para mahasiswa diharapkan mampu berkontribusi pada masyarakat melalui rancangan-rancangan produk berdasarkan permasalahan nyata di masyarakat,” pungkas Rony sapaan I Made Ronyastra, Senin (23/12/2019).(tok/ipg)